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Premio Antequeda: Reconocieron la labor de la directora de la Escuela N°114 Marcela Huck

Marcela Emilce HuckEn su décima edición, la mención honorífica Maestro Manuel Antequeda busca destacar la labor del docente comprometido con la educación entrerriana, con capacidad de liderazgo y gestión proactiva que, con un proyecto innovador, transforme los desafíos en oportunidades a nivel institucional. En el orden local, la directora departamental, Ana María Díaz, y el cuerpo de supervisores eligieron para ser depositaria de tal reconocimiento a Marcela Emilce Huck, responsable de la Escuela Nº114 Octavio Paoli.

La docente, con su comunidad educativa y el proyecto Nuevo Horizonte, ha realizado una importante labor en la dignificación de alumnos y familias, en el tendido de redes con instituciones deportivas, particulares y organizaciones no gubernamentales, con méritos académicos y humanitarios que la hacen digna de dicha mención. Esa iniciativa contempla “las necesidades educativas orientadas a la igualdad y calidad, busca contribuir y dar cumplimiento a todos los niños y niñas, considerados como sujetos de derecho, teniendo en cuenta las necesidades primordiales sin dejar de lado el importantísimo vínculo afectivo, cultural y educativo con que se debe relacionar la familia y la escuela”.

Teniendo en cuenta el contexto social que rodea al alumno, se desarrollan talleres de carácter cultural, recreativos, paseos socioeducativos, gestionando la creación de nuevos espacios innovadores, para lograr la inserción en la sociedad de esos niños.

“Creemos que, como equipo, podemos cultivar un vínculo cercano y, particular, con cada alumno. Y, por ende, con su familia, generar el genuino interés por aprender a través de la tecnología, el juego, la música y el arte. Desde la escuela y, a partir del trabajo en equipo, la propuesta, de dignificar al alumno y su familia, pondrá en marcha el cambio estructural que las nuevas infancias necesitan desde una institución que abre sus puertas de manera contenedora, flexible y con una dinámica diferente a la estructura curricular, a través de los diversos talleres con una prolongación de jornada”, se destacó desde la Departamental.

 (fuente: La Calle)

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