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La UBA responde a Milei por el «lavado de cerebros»

En el marco de su presentación en el Foro de las Américas, el Presidente de la Nación se refirió en términos peyorativos y fundamentalmente falsos a la carrera de Economía de la Universidad de Buenos Aires. Afirmó, por un lado, que la carrera de economía de la UBA -una de las más prestigiosas del país desde su creación en 1958, y en la que se han formado numerosas camadas de destacados economistas de todas las extracciones teóricas y políticas- lava el cerebro de los estudiantes. Por otro lado, sugirió que en los cursos de la Universidad sólo se dicta la teoría marxista y se omite el estudio de diversos autores de la economía austríaca, a quienes el Presidente considera la única en condiciones de brindar herramientas adecuadas para la comprensión del funcionamiento de las economías contemporáneas.

Desde la UBA, señalaron en en un comunicado que no hay «nada más alejado de la realidad» y que con sólo interiorizarse mínimamente de las cuestiones «a las que se refiere con total liviandad», el señor Presidente habría podido apreciar «lo inexacto de sus afirmaciones». Desde la prestigiosa Universidad de Buenos Aires remarcaron que la currícula y los contenidos, la bibliografía que se utiliza y los métodos de enseñanza de la carrera de Economía de la UBA «son muy similares a losque se dictan e imparten en las principales universidades del planeta». Y, agregaron que, además, «en línea con una larga tradición que se remonta a la Reforma Universitaria, en nuestra carrera
predomina una amplia libertad de cátedra y de pensamiento, sujeta sin embargo a rigurosos contenidos mínimos curriculares que destacados docentes respetan en sus cursos, más allá de la eventual diversidad de sus enfoques y aproximaciones teóricas»

La Universidad remarcó que esos docentes «son elegidos a través de mecanismos de concurso de carácter público y abierto, en base a sus antecedentes y su capacidad didáctica y pedagógica evaluada a través de pruebas de oposición a las cuales puede asistir toda persona
interesada», tal y como ocurre en todas las universidades públicas nacionales.

En el mismo comunicado, que lleva la firma de Sebastián Katz (director de la Carrera de Economía), Javier Curcio (director del Departamento Economía), Jimena Ferraro (Vicedirectora de la Carrera de Economía) y Andrés López (Director del Instituto Interdisciplinario de Economía Política), hicieron referencia a los autores de la escuela austríaca «favoritos» del Presidente. En este sentido, aseguraron que esos economistas y pensadores «son motivo de estudio profundo en los cursos de la materia Historia del Pensamiento Económico que compone el plan obligatorio de la licenciatura, y que existe una asignatura optativa dedicada exclusivamente al tema con una larga tradición en nuestra casa de altos estudios». A esto agregaron que también se trata el tópico en cursos de la materia Epistemología de la Economía y transversalmente en los contenidos de otras materias a lo largo de la formación.

Para la UBA, la existencia de esa materia optativa con la centralidad puesta en «la escuela austríaca» es evidencia más que suficiente para probar la falsedad de las acusaciones del Presidente, ya «que en las principales universidades del mundo el estudio de las ideas de la corriente austríaca tiene, en el mejor de los casos, un lugar marginal en las currículas de las carreras de Economía». Del mismo modo, desde la Carrera de Economía, señalaron que la aproximación de la escuela marxista está «lejos de constituir el núcleo de la currícula como inexactamente afirma el Presidente» y que, por el contrario, se estudia al igual que la escuela austríaca en la revisión de las diversas corrientes del pensamiento económico y luego en el marco de una materia optativa que los estudiantes interesados en dicho enfoque pueden elegir dentro de una amplia oferta de cursos disponibles.

Los representantes académicos concluyeron que la acusación de “lavado de cerebro” es una afirmación que «desconoce la libertad de cátedra que rige en nuestra carrera y la pluralidad de opiniones y enfoques fundados en un apego riguroso a los métodos de validación empírica de las proposiciones científicas en nuestra disciplina» y que «sólo refleja un  talante profundamente autoritario y esencialmente sospechoso del juicio crítico de nuestros estudiantes».

Por todos estos motivos, y ante «tantas falsedades», desde la casa del altos estudios indicaron que una pregunta relevante es considerar «qué es lo que motiva al señor Presidente a atacar en forma injustificada a la educación pública y a nuestra carrera en particular: ¿Se trata de meros prejuicios, de fanatismo ideológico, de pura ignorancia? ¿O, es más bien una actitud que tiene que ser leída en el marco más general del ataque de la actual administración a todas las actividades que se desarrollan en el ámbito de las instituciones del sistema de investigación y enseñanza universitaria y que se manifiesta, entre otras acciones, en el congelamiento nominal de su presupuesto en un contexto de muy alta inflación? Sólo el tiempo lo dirá, pero la comunidad académica de nuestra  carrera quiere hacer saber que responderá a estos ataques injustificados haciendo lo que siempre hicimos: enseñando e investigando para continuar brindando una formación de excelencia a nuestros estudiantes».

Fuente: iiep.economicas.uba.ar