por Susy Quinteros –
Ninguno de los numerosos problemas que la educación pública ofrece a la consideración de los estudiosos, dejó de merecer la atención de Domingo Faustino Sarmiento, un apasionado de la cultura y de la educación de los pueblos. En su prolífica tarea escrita se encuentran pasajes en los que alude, a la necesidad de atender la educación física de los jóvenes, en tiempos en que esta actividad educativa no figuraba en forma orgánica y regular en los programas de estudio de las escuelas. Responde esta preocupación a su concepto integral de la educación, quiere que la educación intelectual esté fundada sobre la educación física.
En 1849, después de su viaje a Europa y Estados Unidos, publica en Chile el libro “Educación Popular”, donde expone en forma amplia, con método y precisión, su pensamiento sobre la educación, su doctrina pedagógica y social, en la que afirma el concepto de integralidad, al subrayar que la escuela debe formar al ciudadano mediante el cultivo de todas sus aptitudes. Es el cuerpo humano una máquina de acción y un objeto de arte y la educación gimnástica es indispensable para la salud y la facultad de obrar del individuo.
Casi treinta años después la tesis sarmientina lograría la merecida consagración pública en el congreso pedagógico de 1882. Este congreso nacional, de proyecciones continentales, hizo suyo el pensamiento pedagógico del ilustre sanjuanino, y ejerció una influencia preponderante en el espíritu de los legisladores del 84, al sancionar la ley 1420 de educación común, en cuyo primer artículo se establece, que la escuela primaria tiene por único objetivo favorecer y dirigir simultáneamente el desarrollo moral, intelectual y físico de todo niño de 6 a 14 años de edad.
Quedó consagrado así, oficialmente, el pensamiento de Sarmiento.
La saludable preocupación de Sarmiento por la educación física de los niños y de los jóvenes, demuestra una vez más la potencialidad extraordinaria de su genio. Hoy, a 113 años de su muerte, podemos comprobar cómo las ideas sostenidas por él, no han perdido actualidad sino por el contrario, del notable crecimiento de las actividades físicas escolares, ha surgido una nueva escala de valores que la presenta como una expresión indiscutible de la sociedad.
Sq 2024