Por Roque José Giovenale –
La Escuela 92 «Tucumán» ubicada en Belgrano 1491, entre Isaías Torres y Ruíz Moreno llega a su 100 años el día 25 de agosto. El acto protocolar está previsto para el viernes 23 a las 15 hs.
Para conocer de la escuela y de la celebración del grato acontecimiento dialogamos con la docente Alicia González.
LC: ¿Cómo fueron los comienzos de la escuela?
A.G.: La historia empezó en 1919 en el Arroyo Molino. Ahí estuvo Indalecia Sagastume, su primera directora. Ella para favorecer el acceso a la educación en esa zona pidió la creación de la escuela. Hizo la búsqueda, la investigación, toda la tarea previa ante el organismo educativo provincial hasta lograr la puesta en marcha.
Tenía la ayuda de su esposo, que era el propietario del espacio físico. Había un molino en el lugar, ahora conocido como balneario Molino Barreiro
Pasados los años la escuela fue trasladada a la ciudad. Antes de llegar a la ubicación actual estuvo en otros sitios. Uno fue el de Millán y Belgrano y el otro el de Estrada y Dr.Reibel.
Este es un barrio de gente de trabajo, de mucho esfuerzo. Esta zona era antes muy periférica, ahora parece más cercana al centro. Tenía su nombre, esto era el «Pisafuerte». Hasta decir el nombre te hace abrir los ojos, pero de gente muy laboriosa.
Así también tuvimos siempre directores muy trabajadores, desde los primeros hasta los últimos.Lograron lo que tenemos hoy. Esta edificación es de 1950. En el transcurso del tiempo dejó de ser la escuela 63 y cambió de nombre.
LC: ¿Era conocida como Escuela -Torres-?
Si, por Isaías Torres Estos días los chicos cantaban la canción que nos identifica. En un pasaje dice -Junto a Isaías y a Nemesio fuiste grande-. Habla de Isaías Torres y de Nemesio Ovejero, dos directores que tuvimos.
La historia de nuestra escuela es muy rica de todo… Una de las riquezas es la biblioteca. Se llamó -Domingo Sarmiento- y desde 1941 se llama -Juan Bautista Alberdi-. Uno de sus muebles es de 1947, cuando la escuela ya estaba dentro de la ciudad.
El trabajo de los docentes se ha notado en la enseñanza a los chicos, en ayudarlos. Cuando el ahorro postal era una materia de la currícula, teníamos que dar el ahorro en la familia y en la escuela. Ahora se hizo un trabajo para mostrar lo hecho en aquella época. Vamos a mostrar dos libretas de ahorro, con sus estampillitas. El que ha pasado los cincuenta debe recordarlas. Nosotros tenemos los premios que es todo un programa desde Primero Inferior hasta 5to.Grado. Antes, en 1947, no se llegaba a sexto o séptimo.
Los maestros (de la escuela 63 de aquel tiempo), hicieron todo un programa a maquinita, a dibujo de puño. A eso lo tenemos guardado para exponerlo junto a las libretas de ahorro postal y al premio que obtuvo la escuela en ese momento.
LC: ¿Qué otras actividades nos puede comentar en el marco del centenario?
A.G.: El cumpleaños es el 25 de agosto, pero vamos a festejarlo el viernes 23 a las 15 hs. en el frente de nuestra escuela. Estamos muy justitos con los espacios. antes nos extendíamos desde calle Belgrano hasta calle Estrada, luego la parte sur pasó a la secundaria Por eso salimos a la calle a festejar.
Hace tiempo que venimos trabajando. Tenemos la comisión del centenario, con exalumnos y exdocentes. Nos estamos viendo, nos estamos conociendo y enriqueciendo, porque cada uno trae su experiencia.
Nos reunimos en nuestra querida biblioteca para deliberar. Uno no sabe de festejos tan grandes como un centenario. Vamos buscando la manera y nos vamos enseñando entre todos. Hicimos como una cooperación entre todos y Dios quiera va a salir todo lindo el viernes 23.
Estamos trabajando hermosamente. Hay que darle a los chicos lo que conocemos, lo que tiene la escuela. Fomentar el amor a la escuela, el amor a la familia, a la patria, porque desde acá empezamos.
¡Las maquetas que se hicieron para la exposición no se pueden imaginar!. El trabajo familiar, el trabajo de cada chico fueron muy buenos. Ellos se han dedicado muchísimo y los docentes también.
Vendrá la banda. También serán expuestos dibujos hechos por los Croquiseros Urbanos y por los alumnos de sexto grado. Los croquiseros dedicados a una disciplina que muchos de nosotros no conocemos.
Nos visitaron, nos explicaron como se hacen un croquis. Salieron a la puerta de la escuela, a la esquina, dibujaron desde distintos puntos de vista. Cada uno se expresó. Fue hermosísimo.
También vinieron dos escritores; Liliana Magdalena y Luis Fontana. Ellos forman un grupo latinoamericano. Vinieron nos contaron como se hace un cuento. Nos hicieron ver a alumnos y docentes que todos podemos escribir un cuento. Ellos leyeron cuentos, conversaron, compartieron una mañana y una tarde hermosísimas, porque los chicos descubrieron que todas las personas que tengan la voluntad de escribir, de expresarse y relacionarse pueden hacerlo. Está al alcance de todos.
Habrá un festejo con los alumnos el lunes 26 de agosto y el almuerzo del centenario será en septiembre.
LC: ¿En lo personal es un momento especial?
Estoy en la escuela hace 21 años. Casualmente con el centenario viene mi jubilación. Estoy por una lado contenta y por otro con una chispita de tristeza.
Con muchas cosas que te llenan el corazón. Tengo de alumnos a los hijos de mis alumnos de otras épocas, entonces es una cadena de lazos más fuertes y de alegría permanente. Somos una escuela de familias.
Las situaciones a veces los apremian. Tenemos comedor escolar. Hay chicos que tienen problemas en lo social, no sólo en lo económico, sino en cuanto a violencia, a situaciones de gente que está desprotegida. Acá los chicos nuestros tienen la protección de la familia escolar. Estamos al tanto de sus necesidades. Andamos buscando abrigos, calzados, harina para hacer tortas fritas y poder recaudar dinero. Se hace una gran familia.
Estoy feliz de pertenecer. Ahora me llega la jubilación, pero me voy más que feliz. Estoy orgullosa de que sea en el centenario de mi querida Escuela 92.
LC: ¿Los alumnos de la Escuela 92 continúan sus estudios en la Escuela Secundaria 15?
La mayoría de los chicos de la Escuela Secundaria 15 «Claudio Lepratti», fueron alumnos nuestros. Les queda bien por la cercanía. Tienen un bachillerato con orientación en comunicación.
Parece que estoy haciendo propaganda, pero es así. Nos une esto de que sus chicos han sido nuestros. Es una familia que se agrandó. Pusieron una escuela al lado. A nuestra comunidad educativa le vino muy bien. Los chicos siguen estando en un lugar educativo, estudiando en el barrio. Es una continuidad. Teníamos la misma cooperadora. Después ellos se desprendieron de nosotros. Son una institución hecha y derecha. Ahora cumplen 20 años.
Cuando yo empecé en el 92, teníamos séptimo grado. Al año siguiente, ya no fue así. Cambió el sistema educativo, tenía octavo grado. No era secundario, era medio. Ya empezamos a compartir aulas. Acá funcionaba la secundaria en sus primeros años.
Con el paso del tiempo, se fueron haciendo aulas al fondo, hasta tener la escuela nueva. La sentimos como una parte nuestra.
A los chicos de sexto, les preguntas hoy ¿qué vas a hacer? y te dicen -yo quiero ir a la 15, pero tengo que ver en que quiero trabajar-. A mi me encanta porque es así la realidad. Ellos quieren venir pero están pensando en su vocación y en su futuro. Es una búsqueda con una lógica muy buena de ellos.
LC: Que agradable! Que grato y estimulante es escuchar a una docente hablando con amor, con expresiones de profundo cariño a los alumnos, a la escuela y al barrio. En este caso, reflejando paralelamente todo su entusiasmo ante la celebración del centenario.
