Es obra de investigación de dos docentes del establecimiento.
El viernes, en el Instituto de Formación Docente «Carolina Tobar García» fue presentado el libro «Resignificando las prácticas docentes» autoría de las profesoras del establecimiento Margarita Villanova y la licenciada María Virginia Rodríguez.
Ambas son responsables del Departamento de Investigación del «Tobar García», y exponen en el libro el producto de dos tareas investigativas «Un encuentro posible», referido a la articulación entre Nivel Inicial y Educación Primaria y «Matemática en acción», en el que se aborda la enseñanza y aprendizaje de la Matemática.
Las autoras al explayarse sobre el trabajo realizado, manifestaron que «es el resultado de varios años de búsqueda, lecturas, recolección y análisis de datos, construcción de conocimientos situados en el marco de un espacio institucional, entendiendo que un conocimiento `puertas adentro´tiene menos potencialidad que otro que se comunica y resignifica en los conocimientos de cada uno de los lectores»
La presentación estuvo a cargo de la profesora Vanesa Leopardo, quien destacó que el trabajo se realizó tanto en escuelas públicas como en aquellas de gestión privada.
El salón fue colmado por docentes, familiares y autoridades educativas locales que felicitaron y entregaron obsequios a las autoras.
Cabe destacar que esta es la tercera publicación del «Tobar García», siendo las anteriores «Infraguantes», se trata de una Antología de relatos e lustraciones realizados por alumnos de 1er. año del profesorado de Artes Visuales bajo la dirección de la profesora Belén Sigot, y el año anterior el libro «La institucionalización del Otro», que recoge la tesis magisterial de la profesora Flavia Mena, que fuera docente del establecimiento hasta su trágica y lamentada desaparición.
